把英语课本变成互动练习
Language Boss 会把学校现有英语课本的页面，变成学生在手机或电脑上做的练习。老师选择页码范围和想要的题型，系统读取这些页面并写出练习题；每一题都由老师审核后，再决定布置给哪些学生、何时截止。开放式问题口头回答，而不是打字，所以同一份作业也能逐音评估每位学生的发音。
运作方式
- 把课本添加到系统。初始设置期间，由 Language Boss 团队把您的课本页面添加到系统。因为课本页面受版权保护，只有已登录且有权限的用户看得到。
- 系统为每一页建立索引。系统会记录每页印了什么（新单词、短语、语法规则、阅读文章、题目），并整理出每个单元的词汇、语法要点和学习目标。老师可以在页面旁边看到这份清单。
- 老师选择页面和题型。选好起始页和结束页，再决定每种题型要几题。系统会按数量生成；如有失败，重试即可补齐。
- 老师可以调整生成方向。可以写下指示（例如“练习过去进行时，句子简短”）、修改学习目标，或要求直接使用课本上的阅读文章或词汇表原文，而不是重新写一份。
- 老师审核整批练习。逐题决定保留或删除，也可以在编辑模式中修改题目文字或答案。被删除的题目永远不会出现在学生面前。
- 老师布置作业。选择要布置给哪些学生或属于哪一堂课、设置截止日期，并决定开放式答案由 AI 批改还是由老师批改。在这一步之前，学生看不到任何内容。
可以从课本页面生成的题型
| 题型 | 学生要做什么 |
|---|---|
| 选择题 | 回答单选题，作答后立即批改。 |
| 阅读理解 | 阅读文章后回答判断题（含“未提及”）、选择题和开放式问题。开放式问题口头回答。 |
| 听力理解 | 用听代替阅读，听完文章后回答同类型的问题。 |
| 语法查找 | 在限时内，从文章中找出指定语法的每一个例子。 |
| 完形填空 | 先听示范句子，再把缺少的单词补上、把整句说出来。系统检查补上的单词，并为整句发音评分。 |
| 单词配对 | 把单词和定义、例句或翻译配对。 |
| 图片配对 | 把单词和表示其意思的图片配对。 |
| 看图描述 | 先看一张图片的示范描述，再口头描述新的图片。 |
| 情景对话 | 和 AI 角色进行口语角色扮演，并完成情景目标，例如退回有质量问题的商品或通过面试。 |
| 跟读 | 跟着示范文章一句一句说，系统根据节奏、时间点和发音评分。 |
老师也可以针对自己选的音频设计听力任务，或针对 YouTube 视频设计视频任务，在指定的暂停点出题。
学生看到的界面
- 学生在手机或电脑浏览器上使用 Language Boss App，也可以添加到主屏幕。菜单可切换为英文或繁体中文。
- 选择题和配对题在学生作答的同时就会批改。
- 开放式答案口头作答。学生会收到文字反馈，系统也会根据录音逐音评估发音。
- 作业按截止日期排列，旁边还有 App 根据每位学生反复出现的错误和老师的观察挑选的练习。
它不做的事
- 不批改写作。没有任何题型要求学生输入英语句子；开放式答案一律口头作答。如果英语写作是课程的重点，这部分需要另外的工具，例如 Google Classroom。
- 老师无法自行上传课本、几分钟内就开始使用。目前课本是在初始设置期间由我们团队协助添加。
- 它是给学校用的，不是给个人学习者。由学校设置，因为练习来自该校的课本和班级。
- 需要网络连接，没有离线模式。
试点结果
Language Boss 试点项目的结果：
- 单词习得速度快 27%
- 每位学生的口语练习量为 3.1 倍
- 参与度 89%
- 批改时间减少 65%
- 家长对进度透明度的满意度 92%
- 记忆保持率提升 38%
我们可以在演示时说明试点的做法，以及每个数字是如何测量的。
谁在使用
Language Boss 是和巧克教育（Choc Education）一起打造的。巧克教育是台北的英语学校，目前以 2 到 4 人的在线小班授课，他们的行政人员、老师和学生都在使用 Language Boss。
想了解它如何用在台湾的补习班，请看给英语补习班的 Language Boss。如果您正在比较工具，请看课本练习工具比较、Language Boss 与 Kahoot! 比较或 H5P 替代方案。