把英文課本變成互動練習
Language Boss 會把學校現有英文課本的頁面，變成學生在手機或電腦上做的練習。老師選擇頁數範圍和想要的題型，系統讀取這些頁面並寫出練習題；每一題都由老師審核後，再決定給哪些學生、何時截止。開放式問題用說的而不是用打字，所以同一份作業也能逐音評估每位學生的發音。
運作方式
- 把課本加入系統。導入期間，由 Language Boss 團隊把您的課本頁面加入系統。因為課本頁面受著作權保護，只有已登入且有權限的使用者看得到。
- 系統為每一頁建立索引。系統會記錄每頁印了什麼（新單字、片語、文法規則、閱讀文章、題目），並整理出每個單元的字彙、文法重點和學習目標。老師可以在頁面旁邊看到這份清單。
- 老師選擇頁數和題型。選好起始頁和結束頁，再決定每種題型要幾題。系統會照數量產生；如有失敗，重試即可補齊。
- 老師可以調整產出方向。可以寫下指示（例如「練習過去進行式，句子簡短」）、修改學習目標，或要求直接使用課本上的閱讀文章或字彙表原文，而不是重新寫一份。
- 老師審核整批練習。逐題決定保留或刪除，也可以在編輯模式中修改題目文字或答案。被刪除的題目永遠不會出現在學生面前。
- 老師指派作業。選擇要給哪些學生或屬於哪一堂課、設定截止日，並決定開放式答案由 AI 批改還是由老師批改。在這一步之前，學生看不到任何內容。
可以從課本頁面產生的題型
| 題型 | 學生要做什麼 |
|---|---|
| 選擇題 | 回答單選題，作答後立即批改。 |
| 閱讀理解 | 閱讀文章後回答是非（含「未提及」）、選擇和開放式問題。開放式問題用說的回答。 |
| 聽力理解 | 用聽的代替閱讀，聽完文章後回答同類型的問題。 |
| 文法搜尋 | 在限時內，從文章中找出指定文法的每一個例子。 |
| 克漏字 | 先聽示範句子，再把缺少的字補上、把整句說出來。系統檢查補上的字，並為整句發音評分。 |
| 單字配對 | 把單字和定義、例句或翻譯配對。 |
| 圖片配對 | 把單字和代表其意思的圖片配對。 |
| 看圖描述 | 先看一張圖片的示範描述，再口頭描述新的圖片。 |
| 情境對話 | 和 AI 角色進行口語角色扮演，並完成情境目標，例如退回瑕疵商品或通過面試。 |
| 跟讀 | 跟著示範文章一句一句說，系統依節奏、時間點和發音評分。 |
老師也可以針對自己選的音檔設計聽力任務，或針對 YouTube 影片設計影片任務，在指定的暫停點出題。
學生看到的畫面
- 學生在手機或電腦瀏覽器上使用 Language Boss App，也可以加到主畫面。選單可切換為英文或繁體中文。
- 選擇題和配對題在作答當下就會批改。
- 開放式答案用說的。學生會收到文字回饋，系統也會依錄音逐音評估發音。
- 作業依截止日排列，旁邊還有 App 根據每位學生反覆出現的錯誤和老師的觀察挑選的練習。
它不做的事
- 不批改寫作。沒有任何題型要求學生打英文句子；開放式答案一律用說的。如果英文寫作是課程的重點，這部分需要另外的工具，例如 Google Classroom。
- 老師無法自行上傳課本、幾分鐘內就開始使用。目前課本是在導入期間由我們團隊協助加入。
- 它是給學校用的，不是給個人學習者。由學校設定，因為練習來自該校的課本和班級。
- 需要網路連線，沒有離線模式。
試行結果
Language Boss 試行計畫的結果：
- 單字習得速度快 27%
- 每位學生的口說練習量為 3.1 倍
- 參與度 89%
- 批改時間減少 65%
- 家長對進度透明度的滿意度 92%
- 記憶保留率提升 38%
我們可以在展示時說明試行計畫的做法，以及每個數字是如何測量的。
誰在使用
Language Boss 是和巧克教育（Choc Education）一起打造的。巧克教育是台北的英文學校，目前以 2 到 4 人的線上小班授課，他們的行政人員、老師和學生都在使用 Language Boss。
想了解它如何用在台灣的補習班，請看給英文補習班的 Language Boss。如果您正在比較工具，請看課本練習工具比較、Language Boss 與 Kahoot! 比較或 H5P 替代方案。