線上英文課的 Microsoft Teams 整合
在 Microsoft Teams 上開線上英文課的學校，可以把 Teams 連接到 Language Boss。系統會為每一堂課建立獨立的 Teams 會議，依 Teams 出席報告記錄出缺勤，並把課堂錄影和逐字稿複製到 Language Boss，讓老師和學生可以重看課程。系統接著會為每位學生分析這堂課，並依每位學生在課堂上實際說的話評估發音。上課仍在 Teams 進行；Language Boss 不取代視訊通話。
每堂課前後會發生什麼事
| 時間點 | Language Boss 做什麼 |
|---|---|
| 班級開課時 | 為未來四週的每一堂課建立 Teams 會議，放在老師的 Outlook 行事曆上，之後持續補上新的會議。 |
| 課程改期或取消時 | 同步調整或取消對應的 Teams 會議。 |
| 上課前 | 學生在 App 的課表中找到每堂課的加入連結。會議設定為自動錄影。 |
| 下課後：出缺勤 | 取得 Teams 出席報告，依加入時間和停留時間，把每位學生記為出席、遲到或缺席。老師可以修改任何一筆紀錄。 |
| 下課後：錄影 | 找出錄影檔，保留實際上課的部分，存成一份讓老師和學生搭配逐字稿觀看的副本。如果無法判斷哪個錄影檔是這堂課，會詢問老師。 |
| 下課後：分析 | 讀取逐字稿，為每位學生分析這堂課。老師把每個聲音對應到學生後，系統也會依每位學生自己說的話評估發音。老師發布分析後，學生才看得到。 |
出缺勤怎麼判定
- 出席：在開始後 10 分鐘內加入，且停留超過一半的上課時間。
- 遲到：在開始 10 分鐘之後才加入，但停留超過一半的上課時間。
- 缺席：有加入，但停留不到一半的上課時間。
- 系統依學生加入時使用的電子郵件或 Microsoft 帳號辨識學生。無法辨識的訪客不會被記為缺席，而是留給老師判定。
- 老師的修改一律優先於自動紀錄。使用手動輸入連結（例如 Zoom 連結）的班級，由老師自行點名。
學校需要準備什麼
- 有 Teams 的 Microsoft 365 租用戶。管理員在「Integrations」頁面輸入一個已在 Microsoft Entra ID 註冊、可使用 Microsoft Graph 的應用程式資料，連接一次即可。
- 每位老師需要一個有信箱的 Microsoft 帳號，因為會議建立在老師的行事曆上。管理員在同一頁把每位老師連結到他的 Microsoft 帳號。
- 學生不需要準備：他們可以用訪客身分加入，不需要您租用戶中的帳號。
- 「Integrations」頁面會顯示連線狀態、已連結的老師、處理過的會議、出席報告和錄影數量，以及錯誤紀錄。
它不做的事
- 不取代 Teams。視訊、螢幕分享、分組討論室和聊天都還是在 Teams。
- 不會建立 Zoom 或 Google Meet 會議。班級可以存一個手動輸入的連結，但出缺勤和錄影就不會自動處理。
- 不處理 Microsoft 365 授權或租用戶管理。
- 實體教室的課程不適用；這些課由老師在教職員後台點名。
系統的其他部分
依課本出的作業、口說練習和給家長的進度報告，在線上課和實體課的運作方式都一樣。請看把課本變成互動練習和給英文補習班的 Language Boss。Language Boss 沒有和 Google Classroom 或 Moodle 等 LMS 串接；請看 Quizlet、Google Classroom 替代方案。